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襄城县斌英中学
电子公告
电子公告
 
关于评选信息化应用示范校和信息化教学标兵的通知

 2010年9月27日

各乡镇中心学校、局直各学校:
近年来,我县积极实施信息化带动战略,大力实施教育信息化工程,在实现义务教育远程教育工程全覆盖的基础上,积极稳妥推进以“班班通”工程为核心的教育信息化工程,建成了全省一流的县教育城域网,30%的中小学在全省农村率先实现了“班班通、堂堂用”。我县教育信息化硬件建设和教学应用研究工作已经走在全市乃至全省农村中小学的前列。为了促进信息化设施的应用,提高利用率,通过示范带动作用进一步提高我县的教育信息化发展水平,经研究,决定在全县中小学校开展信息化应用示范校和信息化教学标兵评选活动。现将有关事宜通知如下:
一、推荐条件
(一)申报信息化应用示范校的学校需同时具备以下条件:
1、属全县布局定点学校,已完成“班班通”工程或远程教育工程。
2、学校校长重视、积极性高,教师应用意识和能力强。
3 、学校管理规范,充分利用远程教育设备及校园网设备有效地开展教育教学活动,对当地学校起到了示范带动作用。
4 、学校能经常开展信息化应用的教育教学交流观摩活动,不断总结成功的做法和先进经验,应用及研究、培训工作扎实,成效显著。
(二)申报信息化教学标兵的教师需同时具备以下条件:
1、在我县中小学任教两年以上,取得河南省中小学教师多媒体培训合格证或教育技术能力培训合格证的在岗教师。
2、积极参加教师现代教育技术技能大赛,荣获县级一等奖以上。
3、积极参加信息化公开课、优质课、观摩课活动,荣获县级一等奖以上。
4、积极参加信息化教研论文或优秀课件评选活动,荣获市级二等奖以上;或者积极组织学生参加电脑制作大赛,荣获县级一等奖以上。
三、评选办法
(一)信息化应用示范校
每两年评选一次,今年进行首批评选。2010年4月—9月为学校及乡镇自评、推荐、巩固提升阶段,2010年11月—12月为县级评估阶段。县级评估将由县教体局组织评估组,依据有关评估指标,对申报学校从项目管理、教育教学应用、教学研究、业务培训等四个方面进行实地检查、评估(具体时间安排另行通知)。综合评估成绩前10名的学校确定为“信息化应用示范校”并挂牌,另评选若干所信息化应用达标学校。
2010年5月20日前,各乡镇中心学校、局直各学校将申报名单及相关材料报局信息中心。各乡镇按照“班班通”模式和“非班班通”模式分别推荐1所申报学校。申报学校分别报申报表和自评报告各1份纸质稿和电子稿。
为促进教育信息化的可持续发展,示范校实行动态管理,每年对已命名的示范校进行复查,凡工作搞得不好、起不到示范作用的学校将取消示范校称号。
(二)信息化教学标兵
每两年评选一次,今年进行首批评选。2010年4月-10月
为各乡镇、学校培养阶段,各单位根据推荐条件择优推荐并着力培养;11—12月为县级评审阶段,我局成立评委会对推
荐的候选人进行综合评审。综合评审内容主要包括资格审查、
经验材料、教学设计和课堂教学。
参评的教师要附个人的获奖证书及加盖单位公章的复印件(原件将在评审结束后退回),同时要上报参评教师的一节优质课教学设计,评审将采用资格审查、经验材料评估及现场听课的方式进行。对评选出的前10名确定为“信息化教学标兵”,11—20名确定为“信息化教学应用之星”,由教体局行文表彰并颁发获奖证书。
2010年10月31日前各乡镇中心学校和局直各学校将推荐名单及相关材料报局信息中心。联系电话:0374-3569686,电子邮箱:xcxjyxxzx@163.com
各乡镇中心学校及局直各学校要高度重视这项工作,严格按照要求认真做好自评、推荐工作。
                      
附件:1、襄城县信息化应用示范校评审细则
      2、襄城县信息化应用示范校申报表
      3、襄城县信息化教学标兵申报表
 
二〇一〇年四月十五日
 
 
 
 
附件1
襄城县信息化应用示范校评审细则
一、班班通模式
标准指标
评 估 标 准
分值
自评得分
检查得分
评估方法
一级
分值
二级
分值
听取汇报
查阅档案
查看现场
 
 
 
 
(30分)
领导
机构
(3分)
①成立信息化领导小组,(校长任组长,业务副校长任副组长兼远教办主任),下设教学应用组、教学管理组、技术服务组、后勤服务组,职责分工明确。
1
 
 
 
②设立电教中心,有2名以上管理员,职责明确。一个管理网络,一个管理硬件。
2
 
 
 
各级
文件
(1分)
全面收集、规范整理国家、省、市、县信息化相关文件。
1
 
 
 
 
计划
总结
(3分)
①制定信息化工程五年规划(2006年—2010年)、学校信息化教学改革规划(2008年—2010年)及学校年度信息化应用工作计划
2
 
 
 
 
②有年度学校信息化工作总结
1
 
 
 
 
管理
制度
(3分)
①远教各项制度健全,并严格落实。
1
 
 
 
 
②有信息化教学应用的检查与考评制度,能认真落实。
2
 
 
设备
管理
(2分)
①对远程教育工程和班班通工程设备和财产进行编号登记、造册。
1
 
 
 
②有设备维修记录,设备完好率100%。
1
 
 
 
经费
保障
(10分)
①按上级政策将信息技术费(含电教教材费)足额列支,专款专用,确保信息技术费投入到位。
5
 
 
 
②能按要求按时足额向省里上交电教教材费。
5
 
 
 
 
资源
管理
(8分)
①顺利访问襄城县教育资源网各类资源。
2
 
 
 
②建有校本资源库,含有本校教师自制课件、电子教案。
2
 
 
 
③按要求及时上传电教教材。
2
 
 
 
④有本校网站管理员,内容更新及时,添加内容严格把关,无违法内容,除管理员外不能有非实名注册用户。
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(40分)
日常
教学
(30分)
①有年度信息化教学计划,学科覆盖率100%。教师使用普及率应达到100%,鼓励教师整合使用成品教学资源。
6
 
 
 
②充分发挥信息化教学设备及资源在课堂教学的作用,平均每位任课教师每月使用多媒体教学不少于16课时。建立多媒体教学日志,及时将教师运用多媒体教学情况统计汇总。
6
 
 
 
③一线教师每周改制或自制教学课件不少于1个。
5
 
 
 
④建成教师电子备课室,开展集体网络备课,各级段各学科形成完整的电子教案。
5
 
 
 
⑤电子备课室无闲置,物品摆放有序,整洁美观,有人员轮流值日。
6
 
 
 
⑥初中和有条件的小学每学期在计算机教室开展网络环境下的教学实验课不少于两节。
2
 
 
 
 
教育
活动
(10分)
①每天收看新闻,小学不少于20分钟,中学不少于30分钟(建有校园电视台,有自制电视节目可加分。)
3
 
 
 
②每周一次专题教育节目。学生写有观后感,并将优秀观后感汇编。
5
 
 
 
③有专人管理,有学期专题教育播放计划。
2
 
 
 
 
 
 
 
(15分)
 
 
教研计划总结(1分)
有信息化教学教研计划、教研活动安排、教研总结。
1
 
 
 
学习
活动
(2分)
利用多媒体教室和计算机教室集中学习,每二周至少一次,有学习记录
2
 
 
 
观摩
教学
(6分)
①每学期要集中组织一次校内观摩教学活动,有校内课堂教学观摩与交流教案、课件、研讨会记录。
4
 
 
 
②每学期至少安排一次教师赴校外教学观摩和研究活动,有听课记录。
2
 
 
 
课题
研究
(3分)
每学年至少申报一项信息化教研课题,在县级以上立项,并能按时结题。(有课题申报材料、课题研究相关资料、课题研究工作计划总结)
3
 
 
 
 
教研
成果
(3分)
①县级以上教研成果获奖教师占总数比例10%。
2
 
 
 
②县级以上学生信息技术作品获奖人数占总学生数的1%。
1
 
 
 
(15分)
校本
培训
(8分)
①有教师培训计划,有具体的培训内容,有培训记录和考核措施,教师信息技术培训费用能按要求及时报销。
4
 
 
 
②充分利用卫星资源、网络资源及电教教材积极开展校本培训。校本培训每二周一次,教师参与率100%。
4
 
 
 
 
专项
培训
(7分)
能按照上级要求参加培训,能完成分配任务,合格率100%,有培训登记表、合格证书复印件。(含教师课件制作培训,教师现代教育技术培训等。)
7
 
 
 
得    分
100
 
 
 
 
 
    二、非班班通模式
 
标准指标
评 估 标 准
分值
自评得分
检查得分
评估方法
一级
分值
二级
分值
听取
汇报
查阅
档案
查看
现场
 
 
 
 
(37分)
领导
机构
(6分)
①成立信息化领导小组(校长任组长,业务副校长任副组长兼远教办主任),下设教学应用组、教学管理组、技术服务组、后勤服务组,分工明确。
2
 
 
 
②有专、兼职管理员一名以上,管理员职责明确。
2
 
 
 
③设立电教中心。
2
 
 
 
各级
文件
(2分)
全面收集规范整理国家、省、市、县信息化相关文件
2
 
 
 
 
 
 
(5分)
①制定信息化工程五年规划(2006年—2010年)
1
 
 
 
 
②制定学校信息化教学改革三年规划(2008年—2010年)
1
 
 
 
 
③制定有学校年度信息化教学应用工作计划(2009—2010年)
1
 
 
 
 
④制定有电教中心学期工作计划(2009—2010年上期)
1
 
 
 
 
⑤有学校年度信息化工作总结(2008—2009学年)
1
 
 
 
 
(3分)
①全面收集,规范整理省市县制定的远教各项制度,并严格落实。
1
 
 
 
 
②有信息化教学应用的检查与考评制度。
1
 
 
 
 
③有教师培训制度。
1
 
 
 
 
设备
管理
(6分)
①对远程教育设备和财产进行编号登记。
1
 
 
 
②光盘播放、卫星收视有完善的管理。
1
 
 
 
③有使用记录、维修记录。
2
 
 
 
④设备的完好率100%。
2
 
 
 
经费
保障
(10分)
①按上级政策将信息技术费(含电教教材费)足额列支,专款专用,确保信息技术费投入到位。
5
 
 
 
②能按要求按时足额向省里上交电教教材费。
5
 
 
 
 
资源
管理
(5分)
①能顺利访问襄城县教育资源网各类资源。
1
 
 
 
②建有校本资源库。
2
 
 
 
③有本校教师自制课件库。
2
 
 
 
(33分)
日常
教学
(28分)
①有年度信息化教学计划,学科覆盖率100%。
3
 
 
 
②充分发挥设备在课堂教学的作用,每套设备的使用率每周不少于20课时。每班每周上多媒体课2节以上。
12
 
 
 
③教师使用普及率应达到70%以上,鼓励教师整合使用成品教学资源。
8
 
 
 
④一线教师每人每学期自制1个以上课件。
5
 
 
 
德育教育
(5分)
每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的教学节目。
5
 
 
 
 
 
 
 
(15分)
 
 
教研
计划
总结
(3分)
有信息化教学教研计划、教研活动安排、教研总结
3
 
 
 
学习活动(3分)
有集中学习安排、集中学习记录
3
 
 
 
观摩教学(3分)
①有校内课堂教学观摩与交流教案、课件、研讨会记录
1
 
 
 
②有校外教学观摩和研究活动听课记录
2
 
 
 
 
课题研究
(3分)
有课题申报材料、课题研究相关资料、课题研究工作计划总结
3
 
 
 
 
教研成果
(3分)
①县级以上教研成果获奖证书复印件
2
 
 
 
 
②县级以上学生信息技术作品获奖证书复印件
1
 
 
 
 
(15分)
校本
培训
(8分)
①有教师培训计划,有具体的培训内容,有培训记录,有考核措施。
3
 
 
 
②充分利用设备积极开展校本培训。
2
 
 
 
③校本培训每月不少于1次,教师参与率100%。
3
 
 
 
专项
培训
(7分)
①校长、管理人员、骨干教师按照上级要求参加培训。
4
 
 
 
②骨干教师和管理人员在培训中承担培训任务。
3
 
 
 
得    分
100
 
 
 
 
 
 
 
附件2
襄城县信息化应用示范校申报表
 
学校名称
 
 
 
 
 
 
(负责人)
 
 
 
 
 
 
任职时间
 
 
 
 
 
 
办公电话
 
 
 
年级数
 
班级数
 
学生
总数
 
教职
工数
 
任课教师总数
 
实施信息化工程年 
 
信息化工程
模式
 
设备
运行
情况
 
 
信息化工作开展计划及方案(简述):
 
信息化管理及制度建设情况:
 
信息化应用情况(可附页):
 
乡镇中
心校
 
 
 
 
 
 
盖章:
 
       
县教体局
 
 
 
 
 
 
盖章:
 
       
 
 
 
 
 
 
 
附件3
襄城县信息化教学标兵申报表
姓名
 
性别
 
年龄
 
职称
 
单位
 
参加工作时间
 
电话
 
申报学科
 
优质课课题
 
工作简历
 
信息化教学成绩:
学校意见:
 
 
          盖章
       年  月  日
中心校意见:
 
 
          盖章
      年  月  日
教体局意见:
 
 
          盖章
      年  月  日

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